飯糰：爸拔，我們是在田裡嗎？
爸拔：不是，我們是在學校裡。 （以上純屬馬麻設計對白XD）
來到這所學校，真的有時空倒轉的錯覺，像是回到過去的農耕生活。
這所學校沒有圍牆、沒有大門，圍繞它的只有120公頃大的有機農田，處處看到的是生機盎然一片。
聽著園區的推廣專員介紹教育園區成立目標與教學方式，更是對這園區肅然起敬。
福智教育園區的最主要的教學目標是建立「崇高人格」，
培養「成聖成賢」、「安邦定國」、「安定社會」三種人才。
心中不得驚呼，是誰把這目標及願景定得這麼崇高呀!？
但心裡閃過一個想像，飯糰「成聖成賢」...（有可能嗎？）
原來是日常老和尚有鑑於人類物質不斷提升，但心靈越見偏廢，
連教育也變成像是為追求物質的一種技巧教授，
因此創建這所完全不一樣的學校，希望以心靈成長、品德教育為主，並配合農耕習作，
來教導孩子的品德、操守、生活能力及生活習慣。
而學校也很特別的以背書、寫字、惜福、習勞做為四大啟蒙及實踐課程。
看到園區孩子所寫的字，大部分都寫得一手好字，真的是美呀! 我都慚愧了。
背書要背的有弟子規、孝經、倫語、孟子、大學、中庸等，
因為古聖現賢的經典，是聖賢對生命的領悟與智慧，所以背經典就是站在巨人的肩膀上學習。
惜福則是惜人事物之福，因為福來自父母師長眾人之恩、及自己的努力，所以要知福、惜福、並造福。
習勞則是鍛鍊心力、體力之勞，培養待人著想、遇難不退及做事有規劃的心。
真的好一所不一樣的學校。
想想...我們以前都學些什麼呢？
這樣的學校應該可以培養強大心靈力量的小孩吧!
飯糰：有我奶瓶這麼大嗎？
在這裡就學的小孩，必須住校，一學期父母只能懇親兩次。
老公問：會想讓飯糰來念嗎？ 我回答：如果他願意的話。
不過話說回來，飯糰也才兩歲半不到，想這也太早。
還是來看看，飯糰開心做一日志工的照片吧。
我們出坡去了～
跟爸拔一起去撿石頭
撿了就丟進袋子裡，雖然滿頭汗還是樂此不疲。
但撿久了，飯糰就開始撿起泥吧了。咦，這是樹枝吧!!
很認真的撿= =?
自在的滿場跑，臉都站上泥巴了。
今天大家最大的收穫，撿到一顆好大的石頭啊！
回程。
問飯糰：好玩嗎？
飯糰：好玩！
為什麼我預感農耕生活會很適合她呢...
飯糰成長diary (6)